烟台市万余学生重考学考“刷分”
高中学业水平考试结束，与高考挂钩越来越受重视
最近教育部公布的基础教育改革部分政策中，高中学业水平考试成绩可能将按比例折算，与高考成绩综合起来作为录取的依据。昨日，山东省2013年12月普通高中学业水平考试笔试结束，全市共47138人报考，其中有13553名重考考生。记者采访发现，虽然考题难度不大，但考场形式、考试纪律却是形同高考，10门课程全部开考，也使得学生们不敢大意。很显然，这个原本普通的“学考”因高考改革而得到越来越多的重视。
学考实行“高考模式”
和去年一样，今年的普通高中学考完全由山东省教育招生考试院统一组织，其规格被视作与高考平级。对于高中学考的严厉，多数家长表示赞同，认为可以为将来的高考提前热身。自2012年开始，山东省高中学业水平考试统一命题、考试、阅卷、成绩单发放，并实行网上报名，实行“高考模式”，今年也不例外。根据相关规定，考生有作弊行为的，报名参加考试的各科成绩无效，考生的作弊行为将计入本人的《普通高中学生发展报告》，并将影响高考录取。代替他人或由他人代替参加学业水平考试的考生，由市招生考试机构取消其考籍。考生入场携带通信工具，无论开机与否、使用与否，一律按作弊论处。记者了解到，今年高中学考的各项要求严格按照高考标准，不仅实行考生跨校混编考试，考场安排、监考等也均采用“高考模式”。英语科目考试像高考一样，开考前15分钟停止考生入场。多数家长对“高考版”学考模式很是赞同，“让孩子提前走走高考的流程，就当是高考前的演练，免得孩子高考太紧张。”市区一名高二学生家长说。
学生“刷分”以更新成绩
“考题难度不大，和以往的会考题差不多。”昨日，所有的笔试结束后，高二学生小张轻松地说，本以为今年的英语听力会增加难度，她还特意抽时间准备了一下考试，“以往会考是不用准备的，大家都当作是平时水平的一个检验，除非是想攒10个A的同学。不过今年英语也不难，一个半小时的考试时间我用50分钟就完成了。”根据省招考院的相关规定，普通高中在校学生每个考试科目可以参加3次考试，成绩按高者计入学业成绩。这也就促使部分学生打算通过“刷分”来取得更理想的成绩。“上一次会考英语考了B，觉得不是我的真实水平，考试时候状态出了点问题，所以这次重新参加考试，希望能够取得更好的成绩。”高三学生小牟告诉记者，明年上大学想学外语之类的专业，高考录取时可能要参考学考成绩，这次刷新分数之后会有很大帮助。虽然学考难度不大，但小牟在考前半个月就开始复习，并特意做了些往年学考的真题。
学考“挂钩”高考录取
今年，高考改革成为热议话题。日前，教育部相关负责人透露今后基础教育改革部分政策细节，其中提到，高中学业水平考试，由省级教育主管部门组织，将上升为国家级考试，未来高考招生主要是两依据一参考，“两依据”即统一高考的成绩与学业水平测试，“一参考”即综合素质评价。山东省对学业水平考试的改革力度也在不断加大。在此之前高中学业水平考试最大的作用是为高中生毕业设置门槛，学业水平考试中各学科全部及格，即达到C级以上才能拿到毕业证，但从去年开始，学业水平考试规格提高，而且规定从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。从2014年开始，各高校在制定招生章程时，要同时公布对考生高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果等的要求以及成绩使用等方面的内容。
“这些政策的变化也给高中生提了个醒，那就是要重视学考。”市区一所高中的于老师说，学考整体比较简单，侧重于测试基础知识，学生基本上都能过关，但成绩分ABCD四个等级，同样的情况下，学业水平考试成绩A比B的学生更有竞争优势。
